Методика Монтессорі. Книги для обов'язкового прочитання
Вже давно звичної стала фраза: «Виховання дитини». А що це може означати? Ніколи ніхто особливо не замислювався. Чи потрібно виховувати дитину взагалі чи ні. Дорослий світ існує з його проблемами і турботами, з уже наявними відповідями на питання. А чи потрібно це малюкові? Чи потрібні наші готові, шаблонні варіанти відповідей і дій йому. Або віддати, як то кажуть, на відкуп і дати можливість дитині самостійно вибирати, і приймати рішення. Цілком можливо, що обивательська зашореність заважає побачити дорослим ті прості і добрий істини, які доступні дитині, тільки що прийшов в цей світ. Часом його рішення настільки прості і доступні, що ми не бачимо їх.
Дитина не знає що таке страх, не бачить загрози в навколишньому просторі. Він посміхається людям. Він спочатку прийшов в цей світ добрим, безкорисливим. Найчастіше батькам залишається тільки пояснити, і краще це зробити не тільки словами, а й своїм прикладом, що, наприклад, порушувати простір іншої людини не треба, говорити потрібно «спасибі» і «будь ласка» і так далі. Важливо дати тільки деякі соціальні підвалини, які дозволять йому не бути ізгоєм або невихованим людиною. Рідним хочеться бачити як малюк росте щасливим, йому намагаються дати все найкраще, але не завжди потрібно давати. Іноді досить просто направити його розвиток у потрібне русло.
Деякі мало не з першого кроку визначають на вивчення іноземної мови, в спортивну секцію для повзунків, музично-розвиваючі гуртки. Та хіба мало чого зараз понавигадували? Багато педагогів багато методів. І всі хороші, все розвивають якісь здібності. А все це потрібно малюкові? Чи дійсно всі ці нескінченні знання піднесені йому в ранньому віці на блюдечку важливі для нього відразу?!
Варто пам'ятати, що дитинство це єдине безтурботний час в житті будь-якої людини. Чи варто його ускладнювати? Або краще дати шанс дитині самій визначити поведінкові рамки і життєві пріоритети. Тим більше, що все це ще буде зазнавати зміни протягом довгого життєвого шляху. Може йому важливо просто дати можливість самостійно розвиватися, щоб навколишня його середовище надавала можливість його навчання?!
Стільки питань у сучасних батьків, стільки хвилювань і турбот ... Але, згадайте, всього одне-два покоління тому мами не сильно спантеличувалися тим, щоб напхати чадо різноманітними навичками і знаннями. Більшість дітей в ті періоди збиралися у дворах, грали в різні рухливі ігри, такі як козаки-розбійники, догонялки, «війнушку», звичайні хованки, резиночку і багато інших ігор, правила яких вони пам'ятають до сих пір! Під час ігор діти відточували свою майстерність: Бігу, можливості домовиться мирним шляхом, спритності, витривалості.
Найменші, тим часом, прекрасно копирсалися в пісочку, і кожен по своїми можливостями (!) Ліпив пасочки. Хтось копирсався в землі, досліджував земляних черв'яків, хтось за допомогою листочків будував свою економіку в пісочниці, організовуючи свій перший бізнес-проект. Та хіба мало можна було знайти занять в світі дитинства? Звичайно багато. І нічого не було в цьому поганого чи небезпечного. Раніше це вважалося нормальним! Зараз у дворі мало дітей, які гуляють без пильної нагляду батьків. Всі вони зайняті кружками і метушнею з додатковою освітою, яке, на думку їхніх батьків, буде дуже важливо і затребуване далі.
Повернемося про тему двору і самостійного виховання. Дитина впала і вдарив ногу. Нормальна реакція, якщо травма не небезпечна, звичайно: «- Подумаєш забив ногу, бігати будеш акуратніше!» Якщо раптом порізав палець, то пильніше буде очей виглядати небезпека. Вуличні ігри, свобода вибору, ніж саме зайняти свого часу (самим придумати гру і зайняти цікаво свого часу!) - ось важливі складові для розвитку дійсно допитливою, вільної особистості. На цій свободі засновані деякі методи виховання. Наприклад, методика раннього розвитку Марії Монтессорі, описаний в її книгах. Проте ці навчання проходять в обмеженому просторі, хоча деякі принципи можна застосовувати і на вулиці.
Основна задача для малюка - Свобода вибору і підтримка в цьому з боку батьків. Якщо чадо в пошуку цікавинок ризикує своєю безпекою, то варто німого підкоригувати напрямок пошуку, але без істеричних вставок лайкою і грубих обсмикувань. Ні в якому разі, ні кричати, ні застосовувати силу або фізичне покарання не можна. Саме відвернути і змінити шлях в більш безпечному напрямку. Будь-яке насильство може спричинити відмова дитини від подальшого дослідження навколишнього світу. Звичайно не відразу. Він ще буде довго пробувати, шукати обхідні шляхи. Навчатиметься хитрувати, маніпулювати. Що ж буде з ним, коли він дорослий почне використовувати цей досвід? Хіба приємно мати справу з хитрим маніпулятором і розуміти, що тебе просто використовують? Ні? Тоді дайте майбутньому бути чистим, цікавим, добрим. Нехай пустує, досліджує свій навколишній світ і розвивається відповідно до свого віку і реальному темпу розвитку. Багато батьків приходять до методики застосовуваної Марією Монтессорі. Питання полягає в тому, щоб батькам її досконально вивчити і зрозуміти, як саме діяти в тих чи інших ситуаціях. Крім видань від автора, існує ряд книг, які готові допомогти вам розібратися в інших деталях і принципах методу.
Монтессорі методика раннього розвитку. книги
Основна книга Марії, в якій зібрані її статті, наукові роботи та дослідження її послідовників, називається «Допоможи мені це зробити самому», тобто абсолютно копіює девіз самого методу. Якщо ви прочитавши її, продовжуєте все ж губитися в методі і не знаєте як чинити в інших випадках, що саме віддати перевагу і в якому віці. Радимо вам звернути увагу на книги Марі-Елен Пляс і Вікторії Дмитрієвої. У них ви точно отримаєте відповіді на решту щодо методів виховання за методикою раннього розвитку Марії Монтессорі.
60 занять за методикою Монтессорі. Автор Марі-Елен Пляс
Автор книги "60 занять за методикою Монтессорі»Дуже добре знайомий з методом теорією і практикою його застосування. Марі-Елен вже довгі роки займається популяризацією цього методу в життя новоспечених батьків. Автор добре знайомий з усіма аспектами Монтессорі, знає як допомогти ще на етапі вагітності створити таку доброзичливу обстановку в будинку, щоб дитина ніколи не відчував себе зайвим. Щоб в будинку панував добро і порядок.
В цій книзі ви знайдете безцінні поради як створити і облаштувати дитячу кімнату або навіть просто куточок. Як зробити своїм руками нескладні, але дуже важливі іграшки, які допоможуть з перших днів життя виростити дитині дуже уважним і самостійним. Ця книга схожа на гід по батьківській життя, в якій є місце для малюка, але воно не центральне. А малюк просто знаходиться поруч і допомагає батькам бути щасливими!
Методика раннього розвитку Марії Монтессорі. Автор Вікторія Дмитрієва
Вікторія Дмитрієва в своїй книзі «Методика раннього розвитку Марії Монтессорі» відповідає на питання з приводу організації простору відповідно до методики, про підбір ігрових наборів, дидактичного матеріалу, створення іграшок, готових почати раніше розвиток вашого малюка. У ній ви знайдете все найцікавіше і пізнавальне, зрозумієте як практично застосувати в російських умовах основні прийоми і правила впровадження методики в групи або для домашнього навчання.
З урахуванням основних праць Марії Монтессорі і книг, покликаних популяризувати саму методику серед батьків, ви зможете створити дійсно правильну середу для гармонійного розвитку вашого карапуза!
Корисне відео
трохи докладніше про метод Монтессорі і вивченні букв в відео-ролику нижче:
Огляди книг від майбутньої мами в тому числі і книги за методикою Марії Монтессорі:
Підсумки
вивчаючи різні методи і теорії виховання, обов'язково звертайтеся до якісних видань, в яких ви зможете знайти те, що потрібно для впровадження обраного методу в життя. Тільки грамотний підхід, відсутність тиск на дитину і систематичні заняття дадуть свої плоди!
